| № | Фото | Название | Цена |
| 701 |
 |
Развитие предметных представлений у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения в процессе творческого конструирования в условиях инклюзивного образования. Учебно-методическое пособие. Осипова Л.Б., Дружинина Л.А., Власова О.И., Стахеева Ю.Ю. В учебно-методическом пособии рассматриваются вопросы, связанные с развитием представлений о предметах окружающего мира у детей |
822
Заказать |
|
| 702 |
 |
Развиваем социальные умения: родителям детей с ОВЗ. Закрепина А.В. Эта книга написана для родителей, дети которых имеют ограниченные возможности здоровья (ОВЗ) и в силу этого испытывают сложности с |
669
Заказать |
|
| 703 |
 |
Упражнения и игры со сказками для развития речи и мышления. Жукова Олеся , Лазарева Елена В этой книге вы найдете увлекательные задания, выполняя которые ваш малыш будет осваивать разнообразные навыки вместе с героями |
254
Заказать |
|
| 704 |
 |
Технология. 4 класс. Учебное пособие. В 2-х частях. Часть 1 (для слабовидящих обучающихся). Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Шипилова Н.В. Учебное пособие, выполненное крупным шрифтом, предназначено для детей с нарушением зрения и подготовлено в соответствии с содержанием |
3566
Заказать |
|
| 705 |
 |
Коррекция дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза. Конспекты занятий для логопедов. Мазанова Елена Витальевна Данная книга входит в комплект пособий, предназначенный для коррекции у детей дисграфии, обусловленной нарушениями языкового анализа |
105
Заказать |
|
| 706 |
 |
Развиваем связную речь у детей 4-5 лет с ОНР. Альбом 2. Мир животных. Арбекова Н.Е. Альбом «Мир животных» входит в комплект пособий по развитию связной речи у детей 4–5 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). |
103
Заказать |
|
| 707 |
 |
Логопедические занятия с детьми с ОНР и ФФН в начальной школе. Словарный запас и лексико-грамматические конструкции. 3 класс. Лазаренко Л.В. Учебное пособие предназначено для детей 8-9 лет. В нем продолжается закрепление знаний и навыков, полученных в 1 классе. Продолжается |
179
Заказать |
|
| 708 |
 |
Конспекты логопедических занятий в старшей группе. Методическое пособие. Лиманская Ольга Никалаевна Методическое пособие включает конспекты 76 фронтальных занятий с детьми 5—6 лет, имеющими общее недоразвитие речи. Предлагаемые игры и |
133
Заказать |
|
| 709 |
 |
Индивидуальный методический маршрут учителя-логопеда ДОО. Журнал для проектирования индивидуального образовательного маршрута (+ CD-ROM). Афонькина Ю.А. Комплект (книга + диск) рассматривает трудовую функцию учителя-логопеда как важнейшую составляющую в формировании профессионально |
127
Заказать |
|
| 710 |
 |
Развиваем речь. Тренируем память. Использование приемов мнемотехники в работе логопеда. Розова Юлия Евгеньевна Данное учебно-методическое пособие содержит практический материал по использованию мнемотехники в коррекционно-развивающем процессе |
381
Заказать |
|
| 711 |
 |
Чтение. 4 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 2. ФГОС ОВЗ. Ильина С.Ю. Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной |
542
Заказать |
|
| 712 |
 |
Технология. Ручной труд. 4 класс. Учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями). ФГОС ОВЗ. Кузнецова Л.А., Симукова Я.С. Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной |
601
Заказать |
|
| 713 |
 |
Мир природы и человека. 3 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 2. Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями. ФГОС ОВЗ. Матвеева Н.Б., Попова М.А., Ярочкина И.А. Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной |
437
Заказать |
|
| 714 |
 |
Чтение. 6 класс. Учебник. Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями. ФГОС ОВЗ. Бгажнокова И.М. Материал учебника переработан в соответствии с новой учебной программой. В учебник включены разножанровые произведения отечественных |
758
Заказать |
|
| 715 |
 |
Технология. 5 класс. Швейное дело. Учебник (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями). ФГОС ОВЗ. Картушина Г.Б., Мозговая Г.Г. Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной |
736
Заказать |
|
| 716 |
 |
Произношение. 2 класс. Учебное пособие. В 2-х частях. Часть 1. Для слабослышащих и позднооглохших обучающихся. Пфафенродт А.Н. Учебник предназначен для слабослышащих и позднооглохших обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной |
919
Заказать |
|
| 717 |
 |
Тексты и картинки для автоматизации и дифференциации звуков С, З, Ш, Ж. Выпуск 2. ФГОС. Нищева Н.В. В пособии представлены картинки и тексты для автоматизации и дифференциации тех звуков, произношение которых вызывает наибольшие |
131
Заказать |
|
| 718 |
 |
Тетрадь-тренажер для формирования навыков звукового анализа и синтеза у детей среднего дошкольного возраста. 4-5 лет. ФГОС. Нищева Н.В. В тетради представлены игровые упражнения и задания для развития фонематических процессов, первоначальных навыков звукового анализа |
136
Заказать |
|
| 719 |
 |
Школа красивой речи. Учимся читать. Учебное пособие. Часть 2. Нагорнова Татьяна Викторовна, Козлова Марианна Вадимовна В книге «Школа красивой речи. Учимся читать» предлагается обучать детей послоговому чтению с помощью картинок-символов. Используя |
380
Заказать |
|
| 720 |
 |
Выговаривать хочу. Исправление недостатков звукопроизношения у детей. Пименова Т.И. В книге представлен речевой материал, который может быть использован учителями-логопедами в работе по устранению недостатков |
234
Заказать |
|
| 721 |
 |
Театральная педагогика в начальной школе для специальных коррекционных ОУ. Поурочные разработки. Методическое пособие. Роготнева А.В., Щедова Т.Л., Кочедыкова Н.А. В пособии собраны материалы и сценарии уроков с использованием театральной деятельности в обучении и воспитании школьников 1-4 классов |
223
Заказать |
|
| 722 |
 |
Упражнения, игры, тексты для автоматизации звуков. Шипящие звуки и звук [ч]. С 5 до 7лет. ФГОС. Куликовская Т.А. Книга содержит дидактический материал для автоматизации сложных звуков русского языка (звуков позднего онтогенеза). Это стишки, |
151
Заказать |
|
| 723 |
 |
Найди отличия. Выпуск 3. Автоматизация звуков [ч], [щ], [ц] в словах и предложениях. Бухарина К.Е. Пособие направлено на закрепление шипящих звуков и аффрикатов в словах и предложениях. Автором даны методические рекомендации по |
153
Заказать |
|
| 724 |
 |
Автоматизация звуков с приемами нейростимуляции. Автоматизация звука "C". Методическое пособие. Архипова Елена Филипповна, Южанина Ирина Витальевна Методическое пособие посвящено приёмам автоматизации звука С и введению его в речь при стёртой дизартрии. Раскрыта теоретическая и |
750
Заказать |
|
| 725 |
 |
Речевая карта ребенка. 4-7 лет. Виноградова Е.А. Пособие раскрывает авторский подход к ведению речевой карты учителем-логопедом. Представленная форма фиксации результатов позволяет |
133
Заказать |
|
| 726 |
 |
Комплект книг "Говорю правильно" (количество томов: 4). Громова О.Е. Комплект состоит из:
1. Говорю правильно Л-Ль. Дидактический материал для работы с детьми дошк. и млад. шк. возраста. ФГОС
2. Говорю |
539
Заказать |
|
| 727 |
 |
Набор карточек с рисунками. Логопедическое лото. Учим звуки [Г], [Г’], [К], [К’]. Для детей 4-7 лет. Бутырева О.А. Комплект "Логопедическое лото. Учим звуки [Г], [Г’], [К], [К’]" представляет собой 12 обучающих карточек, состоящих из 48 парных цветных |
107
Заказать |
|
| 728 |
 |
В помощь начинающему логопеду. Автоматизация и дифференциация свистящих звуков [с], [сь], [з], [зь], [ц]. 4-7 лет. ФГОС. Кондратьева С.Ю. В методическом пособии представлены логопедические профили нормальной артикуляции свистящих звуков, описание правильной артикуляции |
200
Заказать |
|
| 729 |
 |
Нарушения письменной речи у младших школьников. Логинова Е.А., Елецкая О.В. Учебно-методическое пособие содержит план проведения занятий по разделу «Нарушения письменной речи» дисциплины «Логопедия». |
924
Заказать |
|
| 730 |
 |
Инклюзивное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья психолого-педагогическое сопровождение дошкольников с нарушениями зрения. Учебно-методическое пособие. Плаксина Л.И., Дружинина Л.А., Осипова Л.Б. В учебно-методическом пособии рассмотрены теоретико-методологические вопросы инклюзивного обучения детей с нарушениями зрения. Дана |
963
Заказать |
|
| 731 |
 |
Современный логопедический урок. Технологии, методы, приемы обучения и коррекции речи. Модели занятий. Лапп Е.А., Фролова Н.Г. В пособии раскрывается опыт работы по применению современных методов и приемов обучения и коррекции речи, воспитания звуковой и |
116
Заказать |
|
| 732 |
 |
Технология. Штукатурно-малярное дело. 8 класс. Учебник для специальных (коррекционных) школ VIII вида. ФГОС. Бобрешова С.В., Чекайло Я.Д. В учебнике описаны обойные работы, работы по подготовке основания и настилке линолеума, рассмотрены темы "Штукатурные и отделочные |
539
Заказать |
|
| 733 |
 |
Уроки географии в 7 классе специальных (корректирующих) образовательных учреждений VIII вида. Планирование и конспекты уроков. Бороздина Т.А. В пособии приводится календарно-тематическое планирование программного материала по географии в 7 классах специальной (коррекционной) |
174
Заказать |
|
| 734 |
 |
Логопедическая ритмика в системе коррекционно-развивающей работы в детском саду. Музыкальные игры, упражнения, песенки (+ CD-ROM). Нищева Н.В. В учебно-методическом пособии кратко изложены теоретические аспекты логопедической ритмики в детском саду.
Из серии: Коррекционная |
532
Заказать |
|
| 735 |
 |
Логопедический массаж при разных формах дизартрии. Учебное пособие. Дьякова Елена Александровна В учебном пособии подробно излагается авторская методика выполнения логопедического массажа при разных формах дизартрии. Массаж |
628
Заказать |
|
| 736 |
 |
Логопедический букварь. Жукова Олеся Станиславовна В отличие от традиционных пособий, буквы (звуки) в нашем Букваре представлены, начиная от простых для произношения и заканчивая |
435
Заказать |
|
| 737 |
 |
Фонетические рассказы. Составление рассказов по сюжетным и предметным картинкам. Звуки С, Сь, З, Зь, Ц. ФГОС. Бухарина Ксения Евгеньевна Предложенные в этой книге простые занятия помогут детям с нарушением произношения автоматизировать звуки [с], [с`], [з], [з`], [ц], разовьют |
250
Заказать |
|
| 738 |
 |
Биология. 7 класс. Растения. Бактерии. Грибы. 7 класс. Учебник (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями). ФГОС ОВЗ. Клепинина З.А. Учебник переработан в соответствии с новой учебной программой. В него включены новые учебные темы: «Бактерии», «Грибы», «Значение |
824
Заказать |
|
| 739 |
 |
Русский язык. Развитие речи. 1 дополнительный класс (для слабослышащих и позднооглохших обучающихся). Учебное пособие. В 2 частях. Часть 2. Зикеев А.Г. Линия УМК «Русский язык» (1 дополнительный и 1 классы) (для слабослышащих и позднооглохших обучающихся)» Учебное пособие предназначено |
1523
Заказать |
|
| 740 |
 |
Произношение. 3 класс. Учебное пособие. В 2-х частях. Часть 1. Для слабослышащих и позднооглохших обучающихся. Пфафенродт А.Н. Учебник предназначен для слабослышащих и позднооглохших обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной |
919
Заказать |
|
| 741 |
 |
Картотека подвижных игр в спортивном зале и на прогулке для детей с ТНР с 4 до 5 лет. ФГОС. Кириллова Ю.А. В методическом пособии представлены подвижные игры в спортивном зале и на прогулке для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим |
303
Заказать |
|
| 742 |
 |
Адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования детей с тяжелыми нарушениями речи. С методическими рекомендациями. ФГОС ОВЗ. Баряева Л.Б., Волосовец Т.В., Гаврилушкина О.П. Адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования детей с тяжёлыми нарушениями речи предназначена для |
519
Заказать |
|
| 743 |
 |
Психокоррекционные технологии для детей с проблемами в развитии. Учебное пособие для вузов. Мамайчук И.И. Одним из важных звеньев в системе психологической помощи детям с проблемами в развитии является психологическая коррекция. В |
1657
Заказать |
|
| 744 |
 |
С, З, Ц. Логопедические тренажеры. Книжка с наклейками. Игнатова С.В., Тимофеева С., Шевченко А. Серия пособий «Логопедические тренажёры с наклейками» поможет закрепить правильное произношение звуков детям дошкольного и младшего |
120
Заказать |
|
| 745 |
 |
Л, Ль. Логопедические тренажеры. Книжка с наклейками. Игнатова Светлана Валентиновна, Шевченко Анастасия Александровна, Тимофеева Светлана Серия пособий «Логопедические тренажёры с наклейками» поможет закрепить правильное произношение звуков детям дошкольного и младшего |
120
Заказать |
|
| 746 |
 |
Весна. Дидактический материал по лексической теме. С 5 до 7 лет. ФГОС. Куликовская Т.А. Материал, представленный в пособии, позволит обогатить и расширить словарный запас детей 5—7 лет, научит пользоваться |
158
Заказать |
|
| 747 |
 |
Чтение и развитие речи. 5 класс. Часть 1. Учебник. ФГОС НОО ОВЗ (для глухих обучающихся). Граш Н.Е. Учебник для 5 класса специальных (коррекционных) образовательных |
414
Заказать |
|
| 748 |
 |
Методика реабилитации детей первого года жизни с нарушениями здоровья. Методическое пособие. Минка И.Н. В пособии представлена авторская методика оздоровления детей первого года жизни с поражением центральной нервной системы средствами |
181
Заказать |
|
| 749 |
 |
Письмо. Различаю звонкие и глухие согласные звуки. Правильно пишу. Тетрадь-помощница (новая обложка). Ишимова О.А., Заббарова Е.Х. Тетрадь-помощница «Письмо. Различаю звонкие и глухие согласные звуки. Правильно пишу» предназначена для учащихся 2–4 классов, которые |
258
Заказать |
|
| 750 |
 |
Методика формирования навыков связных высказываний у дошкольников с общим недоразвитием речи. Учебное пособие для вузов. Глухов В.П. В пособии представлены содержание и методические приемы коррекционной работы по формированию связной речи детей дошкольного возраста |
1339
Заказать |