| № | Фото | Название | Цена |
| 1101 |
 |
Дизартрия. Апраксия. Дисфагия. 250 упражнений. Методическое пособие. Юсов Иван Евгеньевич, Познырева Екатерина Богдановна В пособии рассматриваются теоретические и прикладные вопросы нарушений произносительной стороны речи, функционально связанных с |
312
Заказать |
|
| 1102 |
 |
Адаптивное физическое воспитание детей с нарушением зрения и слуха. Учебное пособие для ВО. Мелентьева Н.Н. В учебном пособии представлена психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением зрения и слуха. В соответствии с базовыми |
701
Заказать |
|
| 1103 |
 |
Коррекция речевых нарушений у дошкольников в играх с мячом. 5-7лет. ФГОС. Леонова О.А. В практическом пособии представлена серия игр и упражнений с мячом, направленных на развитие мелкой моторики, ориентировки в |
161
Заказать |
|
| 1104 |
 |
Конспекты логопедических занятий. Звуковая культура речи в средней группе. Виноградова Е. В данном пособии представлено тематическое планирование и даны подробные конспекты логопедических занятий по звуковой культуре речи |
174
Заказать |
|
| 1105 |
 |
Картотека предметных и сюжетных картинок для автоматизации и дифференциации звуков разных групп. Выпуск 3. Шипящие звуки, аффрикаты. Дифференциация свистящих, шипящих звуков и аффрикат. Сонорные звуки. Звук [л] (начало). ФГОС. Нищева Н. В издательстве «ДЕТСТВО-ПРЕСС» выпущена «Картотека картинок для автоматизации и дифференциации звуков», являющаяся самым важным |
453
Заказать |
|
| 1106 |
 |
О заикании. Причины. Симптомы. Пути преодоления. Профилактика. 3-7 лет. ФГОС. Парамонова Л. Книга адресована неспециалистам, поскольку эффективность преодоления заикания очень во многом зависит именно от них, причем не только |
250
Заказать |
|
| 1107 |
 |
Методическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику "Чтение и развитие речи. 3 класс" для общеобразовательных организаций, реализующих АООП НОО глухих обучающихся в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ. Граш Н.Е. Методическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику «Чтение и развитие речи. 3 класс» для общеобразовательных |
432
Заказать |
|
| 1108 |
 |
Методика коррекции дизорфографии у школьников. Елецкая О.В. Предлагаемая методика предназначена для коррекции дизорфографии у школьников. Применение данной методики в системе логопедической |
873
Заказать |
|
| 1109 |
 |
Логопедические технологии. Азова О.И., Дьякова Е.А., Антипова Ж.В. В учебнике рассматриваются особенности становления речи и моторных функций у детей, а также их нарушения. Представлены технологии |
1179
Заказать |
|
| 1110 |
 |
Комплексное медико-психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях непрерывного инклюзивного образования. Гончарова В.Г., Подопригора В.Г., Гончарова С.И. Исследована проблема комплексного сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях непрерывного инклюзивного |
1116
Заказать |
|
| 1111 |
 |
Комплексное восстановление речи у взрослых пациентов. Альбом логопеда. Тинин В.А. Альбом является результатом многолетнего опыта работы в городской поликлинике, содержит фотографии, рисунки, упражнения и другой |
1518
Заказать |
|
| 1112 |
 |
Расти, малыш! Комплексы общеразвивающих упражнений и пальчиковая гимнастика для детей с 2 до 3 лет. Методический комплект программы «Расти, малыш!». ФГОС. Кириллова Ю.А. В методическом пособии представлены комплексы общеразвивающих упражнений (ОРУ) и пальчиковая гимнастика для детей группы раннего |
223
Заказать |
|
| 1113 |
 |
Веселые дразнилки для малышей. Нищева Н.В. Наглядно-дидактическое пособие предназначено для совершенствования артикуляционного аппарата ребенка раннего и младшего |
211
Заказать |
|
| 1114 |
 |
10 игр со звуками К, Г, Х. Для познавательного, речевого и интеллектуального развития детей 4-10 лет. Развивающий игровой комплект. ФГОС. Галанов Александр Сергеевич Предлагаемый развивающий игровой комплект из 10 игр поможет научить детей правильно произносить звуки, развить творческое мышление, |
102
Заказать |
|
| 1115 |
 |
Уголок логопеда. Комплект из 8 плакатов. ФГОС ДО. Алексеева Е. Комплект плакатов "Уголок логопеда" содержит 8 плакатов размером А4:
- Возрастные нормы развития речи;
- Чудесные малыши (от 0 до 1 года);
- |
100
Заказать |
|
| 1116 |
 |
Произношение. 4 класс. Учебное пособие. В 2-х частях. Часть 1. Для слабослышащих и позднооглохших обучающихся. Пфафенродт А.Н. Учебник предназначен для слабослышащих и позднооглохших обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной |
919
Заказать |
|
| 1117 |
 |
История России. 8 класс. Учебник для специальных (коррекционных) школ VIII вида. ФГОС. Пузанов Б.П., Бородина О.И., Сековец Л.С., Редькина Н.М. Впервые создана линия учебников истории, специально разработанных для обучения школьников с нарушениями интеллектуального развития. |
722
Заказать |
|
| 1118 |
 |
Система работы по развитию устной и письменной коммуникации у школьников с ОВЗ. 1-4 классы. Рабочие программы, индивидуальные и групповые занятия. ФГОС. Бакисова Л.О
Из серии: Специальные образовательные организации для обучения детей с |
151
Заказать |
|
| 1119 |
 |
Подготовка к обучению грамоте детей с общим недоразвитием речи (ОНР). Практическое пособие с методическими рекомендациями. Евдокимова Л.А. В практическое пособие включены 38 занятий по обучению навыкам письма детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III |
276
Заказать |
|
| 1120 |
 |
Дети с нарушением зрения. Учебное пособие для общеобразовательных организаций. ФГОС ОВЗ. Кудрина Т.П., Любимов А.А., Любимова М.П. В учебном пособии представлены наиболее значимые аспекты психолого-педагогической характеристики обучающихся с тяжёлыми нарушениями |
218
Заказать |
|
| 1121 |
 |
Превращения ладошки. Игровые массажные приемы для пальчиков. Османова Г.А. В книге содержится материал по применению игрового самомассажа кистей рук в педагогической работе с детьми.
В нее включены |
222
Заказать |
|
| 1122 |
 |
Словесные дидактические игры для детей старшего дошкольного возраста с ТНР (с 6 до 7 лет). ФГОС. Хортиева Т.В. В старшем дошкольном возрасте у детей должны складываться главные семантические координаты, определяющие семантическое или смысловое |
138
Заказать |
|
| 1123 |
 |
Медико-биологические основы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья. Учебное пособие для СПО. Айзман Р.И., Иашвили М.В., Лебедев А.В., Айзман Н.И. Учебное пособие посвящено анализу психофизиологических процессов в формировании и сохранении здоровья человека и |
1356
Заказать |
|
| 1124 |
 |
Логокаллиграфия. Формирование и коррекция навыка каллиграфии на логопедических занятиях. Елецкая О.В., Щукина Д.А. Комплект пособий предназначен для учителей-логопедов, осуществляющих логопедическое сопровождение учащихся с трудностями освоения |
581
Заказать |
|
| 1125 |
 |
Развивающие сказки. Занятия с использованием приемов сенсорной интеграции для детей старшего дошкольного возраста с 5 до 7 лет. ФГОС. Нищева Н.В. В пособие вошел цикл из 10 интегрированных игровых логопедических занятий по развитию речи у детей старшего дошкольного возраста. |
382
Заказать |
|
| 1126 |
 |
Касса звуков. Сонорные. 33 карточки с заданием на обороте Комплект из 33 карточек познакомит ребенка с сонорными звуками, научит правильно произносить звуки в слогах, словах и предложениях, |
91
Заказать |
|
| 1127 |
 |
Логопедическое рисование от 2 до 4 лет. Андреева Е.Л. Екатерина Андреева — дефектолог высшей квалификационной категории, логопед, уже более 15 лет занимается обучением детей с различными |
123
Заказать |
|
| 1128 |
 |
Логопедическое рисование от 4 до 6 лет. Андреева Е.Л. Екатерина Андреева — дефектолог высшей квалификационной категории, логопед, уже более 15 лет занимается развитием и обучением детей с |
123
Заказать |
|
| 1129 |
 |
Развитие графомоторных навыков у детей с аутизмом. Тренажер. Трясорукова Т.П. Предлагаемый графомоторный тренажер является одним из направлений работы по подготовке руки к овладению навыком письма у детей с РДА. |
94
Заказать |
|
| 1130 |
 |
Рисование, лепка, аппликация с детьми младшего дошкольного возраста с ТНР. с 3 до 4 лет. ФГОС. Литвинова О. Книга поможет специалистам в планировании, организации и проведении организованной образовательной деятельности по рисованию, лепке |
490
Заказать |
|
| 1131 |
 |
Немецкий язык. Второй иностранный язык. Горизонты. 8 класс. Учебное пособие. В 4-х частях. Часть 3 (для слабовидящих обучающихся). Аверин М.М., Джин Ф., Рорман Л. Учебное пособие, выполненное крупным шрифтом, предназначено для детей с нарушением зрения и подготовлено в соответствии с содержанием |
2192
Заказать |
|
| 1132 |
 |
Про речь маленького ребенка. Книга-памятка для родителей о задержке речевого развития. ФГОС. Дашковская Е.В. Во сколько лет ребенок начинает говорить? Как распознать задержку речевого развития у маленького ребенка? Правда ли, что рамки развития |
426
Заказать |
|
| 1133 |
 |
Инклюзивное обучение лиц с сенсорными нарушениями. Учебник для вузов. Богданова Т.Г., Назарова Н.М. В учебнике представлены теоретические основы непрерывного инклюзивного обучения и подходы к его практической организации для двух |
1287
Заказать |
|
| 1134 |
 |
Логопедические занятия с детьми 4-5 лет. ФГОС ДО. Рыжова Н.В. В пособии предлагается опыт проведения логопедических занятий в средней группе. Занимательные игры, упражнения, авторские сказки о |
184
Заказать |
|
| 1135 |
 |
CD-ROM (MP3). Игровой логопедический массаж и самомассаж в коррекции речевых нарушений Аудиоприложение к одноименной книге содержит стихи в сопровождении музыки для проведения самомассажа лица.
Из серии: Мастер-класс |
414
Заказать |
|
| 1136 |
 |
Рабочие программы по учебному предмету. ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Вариант 1. 5-9 классы. Математика. ФГОС ОВЗ. Алышева Т.В., Антропов А.П., Соловьева Д.Ю. Рабочие программы, представленные в данном учебном пособии, созданы к завершенным линиям учебников "Математика. 5-9 классы", которые |
284
Заказать |
|
| 1137 |
 |
Собирай-ка. Логопедические пазлы. Звуки раннего онтогенеза В, Вь, Ф, Фь. Альбом. Теремкова Как научить ребёнка грамотной речи, а в дальнейшем грамотному письму?
Как научить его различать сложные звуки?
В этом поможет альбом |
218
Заказать |
|
| 1138 |
 |
Речевые игры и упражнения для автоматизации и дифференциации звуков речи. Шарапова О.А., Ревкина Е.В. Представленные в пособии игры и упражнения предназначены для индивидуальной работы с детьми с нарушениями звукопроизношения |
776
Заказать |
|
| 1139 |
 |
Артикуляционные сказки-раскраски для детей. Звук "Р". Алексеева М.И. Данное пособие предназначено для индивидуальной работы с детьми 3-5 лет по формированию правильного произношения звука «Р».
Эта книга |
234
Заказать |
|
| 1140 |
 |
Алалия. Основной этап работы. "Километры речи", синтаксис и морфология. Междисциплинарный подход. Книга 2. Большакова С. Перед вами вторая книга цикла «Алалия». Она продолжает описание междисциплинарного подхода автора к коррекции. В фокусе внимания |
1647
Заказать |
|
| 1141 |
 |
Да-Нет. Развитие речи и внимания дошкольников при помощи логопедических карточек. 4-7 лет. ФГОС. Хомякова Е. Логопедическая игра для дошкольников в первую очередь рассчитана на автоматизацию звуков и развитие общих речевых навыков: умение |
112
Заказать |
|
| 1142 |
 |
Растормаживание устной речи. Грубая и средняя формы афазии. Клепацкая Л.Б. Данное пособие предназначено для специалистов — логопедов, работающих в медицинских учреждениях с тяжелыми больными, перенесшими |
628
Заказать |
|
| 1143 |
 |
Обучение детей с ОВЗ грамоте с использованием альтернативной коммуникации: развитие и коррекция речи. Овладение навыками глобального чтения. ФГОС. Гусева Л.Н., Рубцова М.А. В пособии представлены задания, направленные на изучение отдельных букв, формирование их графического образа, развитие и коррекцию |
173
Заказать |
|
| 1144 |
 |
Геометрия. 7-9 классы. Учебное пособие. В 4-х частях. Часть 2 (для слабовидящих обучающихся). Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. Учебное пособие, выполненное крупным шрифтом, предназначено для детей с нарушением зрения и подготовлено в соответствии с содержанием |
2307
Заказать |
|
| 1145 |
 |
Английский язык. 4 класс. Учебное пособие. В 4-х частях. Часть 1 (для слабовидящих обучающихся). Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. Учебное пособие, выполненное крупным шрифтом, предназначено для детей с нарушением зрения и подготовлено в соответствии с содержанием |
1880
Заказать |
|
| 1146 |
 |
Предупреждение и коррекция дизорфографии у детей 2-5 классов общеобразовательной школы. Конспекты занятий с CD-диском. Пособие для логопеда (+ CD-ROM). Аскульская Любовь Владимировна Методическое пособие предназначено для работы с детьми 2—5-х классов общеобразовательной школы, имеющих проблемы в овладении |
289
Заказать |
|
| 1147 |
 |
Произношение. 1 класс. Учебное пособие. В 2 частях. Часть 1. Для слабослышащих и позднооглохших обучающихся. ФГОС ОВЗ. Пфафенродт А.Н., Кочанова М.Е. Учебник предназначен для слабослышащих и позднооглохших обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной |
919
Заказать |
|
| 1148 |
 |
Русский язык. 3 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 2. Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями. ФГОС ОВЗ. Якубовская Э.В., Коршунова Я.В Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной |
514
Заказать |
|
| 1149 |
 |
Коррекция оптических и моторных нарушений письма у младших школьников с использованием изобразительных средств. Методическое пособие с электронным приложением (+ CD-ROM). Астахова Т.В. В методическом пособии представлена система коррекции и профилактики оптических и моторных нарушений письма у детей младшего |
232
Заказать |
|
| 1150 |
 |
Итоговые дни по лексическим темам. Планирование и конспекты. Книга 3. Алябьева Е.А. В пособии представлены планы итоговых тематических дней по шести лексическим темам, которые изучаются как в группах детей с нормой |
243
Заказать |