| Главная | Каталог |
» Каталог
» Образование, учебная литература » Учебная литература для коррекционного образования. Логопедия
Каталог товаров:
Учебная литература для коррекционного образования. Логопедия
| № | Фото | Название | Цена | ||
| 1101 |  |
Прописи для детей с ОВЗ. Трясорукова Т.П. Письмо — это сложный для овладения детьми навык. Без специальной подготовительной работы освоить его сразу может не каждый ребенок с |
98 Заказать |
||
| 1102 |  |
Развитие графомоторных навыков у детей с аутизмом. Тренажер. Трясорукова Т.П. Предлагаемый графомоторный тренажер является одним из направлений работы по подготовке руки к овладению навыком письма у детей с РДА. |
94 Заказать |
||
| 1103 |  |
Уроки математики. Конспекты занятий и дидактический материал для 1 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Пособие для педагога-дефектолога. Кудрина С.В. Пособие написано в соответствии с Государственным образовательным стандартом и программой по педагогике и методикам обучения детей с |
317 Заказать |
||
| 1104 |  |
Произношение. 1 класс. Учебное пособие. В 2 частях. Часть 1. Для слабослышащих и позднооглохших обучающихся. ФГОС ОВЗ. Пфафенродт А.Н., Кочанова М.Е. Учебник предназначен для слабослышащих и позднооглохших обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной |
919 Заказать |
||
| 1105 |  |
Дружу со звуками, говорю правильно! Ш, Ж, Щ, Ч. Папка. Теремкова Наталья Эрнестовна Как подружить ребенка со сложными звуками? Как научить его правильной речи, а в дальнейшем и грамотному письму? В этом поможет комплект |
346 Заказать |
||
| 1106 |  |
Рабочие программы по учебному предмету. ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Вариант 1. 5-9 классы. Математика. ФГОС ОВЗ. Алышева Т.В., Антропов А.П., Соловьева Д.Ю. Рабочие программы, представленные в данном учебном пособии, созданы к завершенным линиям учебников "Математика. 5-9 классы", которые |
284 Заказать |
||
| 1107 |  |
Логокаллиграфия. Формирование и коррекция навыка каллиграфии на логопедических занятиях. Елецкая О.В., Щукина Д.А. Комплект пособий предназначен для учителей-логопедов, осуществляющих логопедическое сопровождение учащихся с трудностями освоения |
581 Заказать |
||
| 1108 |  |
Р, Рь. Логопедический тренажер. Книжка с наклейками. Игнатова Светлана Валентиновна Серия пособий «Логопедические тренажёры с наклейками» поможет закрепить правильное произношение звуков детям дошкольного и младшего |
120 Заказать |
||
| 1109 |  |
Набор карточек с рисунками. Домино логопедическое. Звук [З]. Для детей 4-7 лет. Азова Е.А., Чернова О.О. Учебно-игровой комплект «Логопедическое домино» представляет собой 12 обучающих карточек, состоящих из 48 парных цветных картинок. В |
107 Заказать |
||
| 1110 |  |
Развивающие сказки. Занятия с использованием приемов сенсорной интеграции для детей старшего дошкольного возраста с 5 до 7 лет. ФГОС. Нищева Н.В. В пособие вошел цикл из 10 интегрированных игровых логопедических занятий по развитию речи у детей старшего дошкольного возраста. |
382 Заказать |
||
| 1111 |  |
Обучение русскому языку учащихся с недоразвитием интеллекта. На материале грамматики и правописания. Блинова Л.Н., Норкина Н.И. В пособии отражены аспекты программы дисциплины "Методика преподавания русского языка" учебного плана по специальности высшего |
149 Заказать |
||
| 1112 |  |
Найди отличия. Выпуск 4. Дифференциация звуков [с]-[ш], [з]-[ж], [р]-[р’]-[л]-[л’] в словах и предложениях. ФГОС. Бухарина К.Е. Пособие направлено на закрепление свистящих, шипящих и сонорных звуков в словах и предложениях. Автором даны методические |
153 Заказать |
||
| 1113 |  |
Развитие связной речи учащихся с особыми образовательными потребностями. Сборник текстов. 2-3 классы. Мурындина Надежда Александровна В сборнике представлен материал для развития связной речи у обучающихся 2-3 классов, у которых наблюдаются трудности в построении |
331 Заказать |
||
| 1114 |  |
Запускаем речь. Слова из 3 слогов. 34 карточки. Османова Г.А., Позднякова Л. Удобные плотные карточки в коробке. Малышам с 3 лет карточки помогут стимулировать речь. Также они рекомендуются для занятий с детьми с |
423 Заказать |
||
| 1115 |  |
Дифференциальная диагностика нарушений речевого развития. Учебно-методическое пособие. Елецкая О.В., Тараканова А.А. Учебно-методическое пособие включает теоретический материал для усвоения тем «Типологизация нарушений речевого развития», |
873 Заказать |
||
| 1116 |  |
Логопедические технологии. Азова О.И., Дьякова Е.А., Антипова Ж.В. В учебнике рассматриваются особенности становления речи и моторных функций у детей, а также их нарушения. Представлены технологии |
1179 Заказать |
||
| 1117 |  |
Преодоление оптической дисграфии у школьников. Розова Ю.Е. , Коробченко Т.В. Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование" |
798 Заказать |
||
| 1118 |  |
Игры и занятия с детьми раннего возраста с психофизическими нарушениями. Стребелева Е.А., Закрепина А.В., Кинаш Е.А. Часто ли мы играем с нашими маленькими детьми, знаем ли мы игры, которые не только заполняют досуг, приносят радость общения с малышом, |
759 Заказать |
||
| 1119 |  |
Рисование, лепка, аппликация с детьми младшего дошкольного возраста с ТНР. с 3 до 4 лет. ФГОС. Литвинова О. Книга поможет специалистам в планировании, организации и проведении организованной образовательной деятельности по рисованию, лепке |
490 Заказать |
||
| 1120 |  |
Про речь маленького ребенка. Книга-памятка для родителей о задержке речевого развития. ФГОС. Дашковская Е.В. Во сколько лет ребенок начинает говорить? Как распознать задержку речевого развития у маленького ребенка? Правда ли, что рамки развития |
426 Заказать |
||
| 1121 |  |
Физическая реабилитация дошкольников с нарушениями осанки и стопы средствами плавания. Учебное пособие для вузов. Завьялова Т.П. В учебном пособии рассмотрено плавание как эффективное средство профилактики и коррекции нарушений осанки и стопы у дошкольников. |
887 Заказать |
||
| 1122 |  |
Логопедическая тетрадь для автоматизации звука "Р". Учебно-методическое пособие. Архипова Елена Филипповна, Южанина Ирина Витальевна «Логопедическая тетрадь для автоматизации звука Р» - приложение к методическому пособию Архиповой Е.Ф., Южаниной И.В. «Автоматизация |
566 Заказать |
||
| 1123 |  |
Коррекционная работа по развитию познавательной сферы глухих обучающихся с задержкой психического развития (ЗПР). Речицкая Е.Г., Гущина Т.К. В пособии рассматриваются особенности познавательной сферы глухих детей с задержкой психического развития младшего школьного |
203 Заказать |
||
| 1124 |  |
Практические занятия по автоматизации звука З. Краснова И.Н. Пособие содержит занимательные задания для детей 5-7 лет, способствующие автоматизации звука З, обогащению словарного запаса, развитию |
225 Заказать |
||
| 1125 |  |
Логопед. Журнал №10/2019 (декабрь) Журнал для практических логопедов и всех работников системы образования и здравоохранения, имеющих дело с детьми с нарушениями |
164 Заказать |
||
| 1126 |  |
Уроки логопеда. Учимся говорить правильно. Жукова М.А. В книге "Уроки логопеда" вы найдете эффективную программу занятий с заданиями и упражнениями по коррекции звукопроизношения. Речевые |
276 Заказать |
||
| 1127 |  |
Артикуляционные сказки-раскраски для детей. Звук "Р". Алексеева М.И. Данное пособие предназначено для индивидуальной работы с детьми 3-5 лет по формированию правильного произношения звука «Р». Эта книга |
234 Заказать |
||
| 1128 |  |
Методическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику "Речевая практика". 3 класс. ФГОС ОВЗ. Горбацевич А.Д., Коноплева М.А., Гаркушина О.В. Методическое пособие к учебнику "Речевая практика" для 3 класса общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования |
235 Заказать |
||
| 1129 |  |
Практические занятия по дифференциации звуков [Л-Р]: пособие для логопедической работы с детьми 5-7 лет. ФГОС ДО. Краснова И.Н. Пособие содержит занимательные задания для детей 5-7 лет, способствующие дифференциации произношения звуков [Л-Р]. обогащению |
235 Заказать |
||
| 1130 |  |
Касса звуков. Сонорные. 33 карточки с заданием на обороте Комплект из 33 карточек познакомит ребенка с сонорными звуками, научит правильно произносить звуки в слогах, словах и предложениях, |
91 Заказать |
||
| 1131 |  |
Логопедическое рисование от 2 до 4 лет. Андреева Е.Л. Екатерина Андреева — дефектолог высшей квалификационной категории, логопед, уже более 15 лет занимается обучением детей с различными |
123 Заказать |
||
| 1132 |  |
Картотека предметных и сюжетных картинок для автоматизации и дифференциации звуков разных групп. Выпуск 3. Шипящие звуки, аффрикаты. Дифференциация свистящих, шипящих звуков и аффрикат. Сонорные звуки. Звук [л] (начало). ФГОС. Нищева Н. В издательстве «ДЕТСТВО-ПРЕСС» выпущена «Картотека картинок для автоматизации и дифференциации звуков», являющаяся самым важным |
453 Заказать |
||
| 1133 |  |
Коррекционная помощь детям раннего возраста с органическим поражением центральной нервной системы в группах кратковременного пребывания. Пособие. Стребелева Е.А., Белякова Ю.Ю., Браткова М.В. В книге дано описание системного подхода к коррекционно-педагогической работе с детьми третьего года жизни с органическим поражением |
593 Заказать |
||
| 1134 |  |
Комплексное медико-психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях непрерывного инклюзивного образования. Гончарова В.Г., Подопригора В.Г., Гончарова С.И. Исследована проблема комплексного сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях непрерывного инклюзивного |
1116 Заказать |
||
| 1135 |  |
Развитие слухового внимания и слуховой памяти. Рабочая тетрадь. Старшая группа. 5-6 лет. Фалева А. В данном пособии представлена система упражнений, разработанная для детей старшего дошкольного возраста. Пособие позволяет в игре |
149 Заказать |
||
| 1136 |  |
Немецкий язык. Второй иностранный язык. Горизонты. 8 класс. Учебное пособие. В 4-х частях. Часть 3 (для слабовидящих обучающихся). Аверин М.М., Джин Ф., Рорман Л. Учебное пособие, выполненное крупным шрифтом, предназначено для детей с нарушением зрения и подготовлено в соответствии с содержанием |
2192 Заказать |
||
| 1137 |  |
Расти, малыш! Комплексы общеразвивающих упражнений и пальчиковая гимнастика для детей с 2 до 3 лет. Методический комплект программы «Расти, малыш!». ФГОС. Кириллова Ю.А. В методическом пособии представлены комплексы общеразвивающих упражнений (ОРУ) и пальчиковая гимнастика для детей группы раннего |
223 Заказать |
||
| 1138 |  |
Инклюзивное обучение лиц с сенсорными нарушениями. Учебник для вузов. Богданова Т.Г., Назарова Н.М. В учебнике представлены теоретические основы непрерывного инклюзивного обучения и подходы к его практической организации для двух |
1287 Заказать |
||
| 1139 |  |
Логопедические занятия с детьми 4-5 лет. ФГОС ДО. Рыжова Н.В. В пособии предлагается опыт проведения логопедических занятий в средней группе. Занимательные игры, упражнения, авторские сказки о |
184 Заказать |
||
| 1140 |  |
10 игр со звуками К, Г, Х. Для познавательного, речевого и интеллектуального развития детей 4-10 лет. Развивающий игровой комплект. ФГОС. Галанов Александр Сергеевич Предлагаемый развивающий игровой комплект из 10 игр поможет научить детей правильно произносить звуки, развить творческое мышление, |
102 Заказать |
||
| 1141 |  |
Проектная деятельность педагога-психолога и учителя-логопеда ДОО. Познавательное и эмоционально-волевое развитие детей 5-7 лет. Комплексные занятия, досуги. ФГОС ДО. Голубец Ольга Дмитриевна, Жиличкина Мария Юрьевна В пособии представлена система совместной коррекционно-развивающей работы педагога-психолога и учителя-логопеда по развитию |
121 Заказать |
||
| 1142 |  |
Технология. Сельскохозяйственный труд. 9 класс. Учебник. ФГОС ОВЗ. Ковалева Е.А. Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной |
738 Заказать |
||
| 1143 |  |
Коррекция оптических и моторных нарушений письма у младших школьников с использованием изобразительных средств. Методическое пособие с электронным приложением (+ CD-ROM). Астахова Т.В. В методическом пособии представлена система коррекции и профилактики оптических и моторных нарушений письма у детей младшего |
232 Заказать |
||
| 1144 |  |
Итоговые дни по лексическим темам. Планирование и конспекты. Книга 3. Алябьева Е.А. В пособии представлены планы итоговых тематических дней по шести лексическим темам, которые изучаются как в группах детей с нормой |
243 Заказать |
||
| 1145 |  |
Набор карточек с рисунками. Играем со звуками. Звуки [Ш], [Ж]. Танцюра С.Ю. Учебно-игровой комплект для обучения чтению детей 4—7 лет, который можно использовать на групповых и индивидуальных занятиях. Издание |
119 Заказать |
||
| 1146 |  |
От слова к предложению. Пособие по восстановлению и развитию обиходной фразовой речи. В 2-х частях. Часть 2. Мишиева Н.Г. В настоящее пособие включены различные виды работы с больными, нуждающимися в восстановлении утерянной речи. Основная идея автора |
939 Заказать |
||
| 1147 |  |
Русский язык. 3 класс. В 5-ти частях. Часть 1 (для слабовидящих обучающихся). Канакина В.П., Горецкий В.Г. |
1768 Заказать |
||
| 1148 |  |
Речевые игры и упражнения для автоматизации и дифференциации звуков речи. Шарапова О.А., Ревкина Е.В. Представленные в пособии игры и упражнения предназначены для индивидуальной работы с детьми с нарушениями звукопроизношения |
776 Заказать |
||
| 1149 |  |
Логопедическая энциклопедия. Новоторцева Н.В. Книга дает исчерпывающую информацию и практические рекомендации по формированию грамотной речи у детей 3-7 лет. Уникальная авторская |
551 Заказать |
||
| 1150 |  |
Уроки русского языка в период обучения грамоте. Комплексно-действенный подход. 1 класс. Методическое пособие. Бакулина Г.А. В пособии даны разработки 58 уроков по русскому языку, проводимые с учениками 1 класса общеобразовательных организаций в период |
244 Заказать |
||
