| Главная | Каталог |
» Каталог
» Книги » Научная и научно-популярная литература » Общественные и гуманитарные науки » Педагогика, образование » Общие вопросы » История образования и педагогики
Каталог товаров:
История образования и педагогики
| № | Фото | Название | Цена | ||
| 51 |  |
Искусство воспитания. Семинарские обсуждения и лекции по учебному плану. Штейнер Р. В 1919 году Рудольф Штейнер читал для учителей первой Вальдорфской школы циклы лекций "Общее учение о человеке" и "Методико-дидактический |
472 Заказать |
||
| 52 |  |
История образования и педагогической мысли: В 3-х томах. Том 3: Правовое регулирование государственного контроля качества образования. Чернявский А.Г., Пашенцев Д.А., Ладнушкина Н.М. Монография раскрывает историю формирования источников права, регулирующих государственный контроль качества образования, |
1674 Заказать |
||
| 53 |  |
Гуманисты Возрождения о воспитании человека-творца В настоящем сборнике представлены труды по педагогике известных гуманистов и великих мастеров эпохи Возрождения: мыслителя Джованни |
266 Заказать |
||
| 54 |  |
Конфессиональное образование в Дагестане в общероссийском образовательном контексте. Муртузалиев С.И., Рагимова П.Ф. История многоконфессионального и полиэтнического Дагестана неразрывно связана с историей язычества, зороастризма, христианства, |
1183 Заказать |
||
| 55 |  |
Урок математики в дореволюционной средней школе. Саввина О.А., Марушкина И.А. Монография посвящена истории урока математики в средней школе России в конце XVIII — начале XX в. В книге на основе широкого круга |
376 Заказать |
||
| 56 |  |
Россия и Франция в мировом образовательном пространстве: аналитический доклад. Барциц И. В докладе оценивается современное состояние сотрудничества России и Франции в сфере высшего образования, рассматриваются перспективы |
1154 Заказать |
||
| 57 |  |
Природа ребенка и свободное воспитание. Развитие личности ребенка Педагогические идеи великого французского гуманиста Ж.Ж. Руссо (1712—1778) приобрели качественно новую форму в современных системах |
235 Заказать |
||
| 58 |  |
Развитие способности ребенка к самообразованию. Эффект взаимодействия учителя и ученика Рабиндранат Тагор (1861—1941) — выдающийся индийский педагог, просветитель, поэт, драматург, композитор, первый в Азии лауреат Нобелевской |
266 Заказать |
||
| 59 |  |
Регулярная академия учреждена будет... Образовательные проекты в первой половине XVIII века. Новые материалы и исследования по истории русской культуры. Федюкин И., Лавринович М. Сборник статей и архивных материалов «Регулярная академия учреждена будет…» открывает новые стороны становления системы образования |
427 Заказать |
||
| 60 |  |
Методы и принципы школы Конфуция В данном издании публикуются изречения известного китайского мудреца Конфуция и другие важные памятники конфуцианской традиции, |
214 Заказать |
||
| 61 |  |
Великие педагоги всех времен и народов. Корешкин Иван Алексеевич В книге "Великие педагоги всех времен и народов" собраны жизнеописания величайших учителей, самых известных наставников и |
1160 Заказать |
||
| 62 |  |
Философия Дао в обучении и воспитании (по трудам Лао-цзы) Образованию и воспитанию неизбежно предшествует позиция отношений. Именно с этой точки зрения вглядеться в уникальность философии и |
266 Заказать |
||
| 63 |  |
Эволюция сознания - ключ к воспитанию. Г. Спенсер. Рекомендации. Спенсер Г. Данная книга представляет из себя компиляцию из трудов выдающегося английского социолога и философа Герберта Спенсера (1820–1903). Она |
255 Заказать |
||
| 64 |  |
История специального образования в Англии. Развитие представлений об интеллектуальной недостаточности. Моргачева Е.Н. Монография посвящена историческим аспектам изучения умственной отсталости в Великобритании в XIII-XX вв. В ней рассматриваются ключевые |
465 Заказать |
||
| 65 |  |
100 великих педагогов. Памелов В.Б. Развитие народов и культур, их расцвет и благосостояние всецело зависят от воспитания и образования. Именно учитель может решительным |
250 Заказать |
||
| 66 |  |
П.Л. Чебышев в Учёном комитете Министерства народного просвещения (1856—1873). Сборник документов. Бусев В.М., Ребриева Т.Б. Сборник включает документы, относящиеся к деятельности математика П. Л. Чебышева (1821—1894) в Учёном комитете Министерства народного |
542 Заказать |
||
| 67 |  |
Всякий, даровитый или бездарный, должен учиться. Как воспитывали детей в Древней Греции. Петров Владислав Валентинович С точностью факта в этой книге соседствует занимательность. Владислав Петров подробно описывает быт маленьких греков и в то же время |
531 Заказать |
||
| 68 |  |
Повседневная жизнь Царскосельского Лицея. 1811–1843. «Дней Александровых прекрасное начало»: очерки лицейской старины. Книга 1. Михайлова Л.Б. Настоящее издание — первая книга серии, посвященной истории Императорского Лицея первой половины XIX века. В центре внимания автора — |
1222 Заказать |
||
| 69 |  |
Очерки по истории методики обучения математике (до 1917г.). Саввина О.А. Книга посвящена слабо изученному разделу педагогической науки — истории методики обучения математике в России. Хронологические рамки |
822 Заказать |
||
| 70 |  |
Императорское воспитательное общество благородных девиц. Том 2. Черепнин Н. С помощью данной книги вы сможете проследить историю императорских воспитательных обществ для благородных девиц от их создания до 1915 |
1179 Заказать |
||
| 71 |  |
Per aspera ad astra. Взаимоотношения педагогов и учащихся в отечественной гимназии во второй половине XIX - начале XX века. Грива О.А. В монографии рассмотрено состояние дел в гимназии второй половины XIX — начала XX века, касающихся вопросов организации взаимоотношений |
669 Заказать |
||
| 72 |  |
Фрунзенская коммуна. Книга о необычной жизни обыкновенных советских ребят Психолог М.С. Неймарк писала: «Книга о Фрунзенской коммуне — оригинальное описание истории детской организации, уникальной со всех |
489 Заказать |
||
| 73 |  |
История подготовки преподавателей университетов России в XIX веке. Карнаух Н.В. В монографии предпринята попытка при помощи ретроспективного анализа выяснить факторы, оказавшие влияние на становление системы |
682 Заказать |
||
| 74 |  |
Власть и общество в развитии общего образования в России (XIX - конец XX века). Овчинников А.В., Козлова Г.Н., Петухова И.В. Дана характеристика историографии и методологических подходов к исследованию проблемы. На основе широкого круга источников раскрыты |
1014 Заказать |
||
| 75 |  |
Связь учитель - ученик - сердцевина педагогики. Основы учительства. Рерих Н.К. В данном сборнике из серии «Антология гуманной педагогики» представлены выдержки из трудов великого философа античной Греции Платона |
255 Заказать |
||
| 76 |  |
Образовать в детях ум, сердце и душу. Воспитание великих князей в семьях императов Николая I и Александра II. Сидорова А. Книга кандидата исторических наук и сотрудника Государственного архива Российской Федерации А.Н. Сидоровой предлагает читателю |
1133 Заказать |
||
| 77 |  |
Проблемы народного образования. Луначарский Анатолий Васильевич Книжная серия «Навстречу революции» — издательский проект, нацеленный на составление современного, всеобъемлющего и наиболее |
646 Заказать |
||
| 78 |  |
История отечественной букваристики Х-ХVIII веков. Монография. Штец А.А. В монографии представлены теоретические основы системно-антропологического подхода к отечественной букваристике, а также |
1511 Заказать |
||
| 79 |  |
Эволюция воспитания у различных человеческих рас. Летурно Ш. В своей работе Шарль Летурно, французский антрополог, дает обзор воспитания во всех известных науке человеческих сообществах, начиная |
1715 Заказать |
||
| 80 |  |
О воспитании детей и юношества. К.Д. Ушинский. Традиции русской гуманистической педагогики В сборник включены статьи основоположника русской педагогики Константина Дмитриевича Ушинского (1823–1971), в том числе его наиболее |
245 Заказать |
||
